Мозговой штурм

Когда-либо потерянный для идей, работая в группе? Одна из используемой чаще всего техники для того, чтобы произвести много идей Проводит коллективное обсуждение. Алекс Osborn, партнер в рекламном агентстве, развивал методы мозговой атаки несколько лет назад в 1941, чтобы помочь его служащим придумать многих, много идей для их рекламного бизнеса.

Чтобы позволить Мозговой атаке быть эффективной, есть определенные правила следовать. Один из самых важных - то, что никто не должен сделать суждение о чьих - то идеях. Должен быть СВОБОДНЫЙ ПОТОК идей (именно поэтому, Мозговой штурм подвергнут ВОДНОЙ категории Элемента!) и всеобщие идеи состоят в том, чтобы уважаться и приняты во внимание.

Пойдем через шаги настраивания эффективной сессии Мозговой атаки:

1. Войдите в маленькие группы меньше чем шести (это, как находили, было более эффективным), и выберите лидера и регистратор (они могут быть тем же самым человеком).

2. Лидер должен объяснить тему центра и цели сессии Мозговой атаки. Короче говоря, он или она должен удостовериться, что все ясны на исследуемой теме.

    <литий> Там не НЕВЕРНЫЕ МЫСЛИ!

    <литий> Все играют роль, чтобы поспособствовать.

    <литий> Никакой смех и дразнящий идеи людей. Никакая КРИТИКА!

    <литий> не обсуждает или спорит о данных идеях.

    <литий> ответственное лицо должен сделать запись всех идей без любого biasness.

4. Также важно установить реалистический срок. Это должно предотвратить убыток драгоценного времени, и участники группы имеют тенденцию более мотивироваться, чтобы дать их лучшее, без задержек.

5. Начните мозговую атаку.

Независимо от того, что это, нет никаких очень твердых и быстрых правил об этом. Пока идеи непрерывно вытекают из каждого участника, цель встречена.

7. Регистратор должен записать все ответы и позволить другим участникам видеть их. Эта помощь много в мозговой атаке как иногда, идеи других могут помочь вспыхнуть, больше оригинальных идей формирует остальную часть группы.

8. Обычно после сессии Мозговой атаки, группа должна будет пройти результаты и начать оценивать данные идеи.

    <литий> - там идеи, которые подобны?

    <литий> Может некоторые из идей и понятий группироваться для ясности?

    <литий> - там идеи, которые действительно невозможны использовать в этом пункте времени (возможно из-за нехватки ресурсов или других причин)?

Помещение Ваших Элементов, чтобы Работать:

Вот некоторые упражнения Мозговой атаки для Вас и Вашей группы, чтобы практиковать:

1. Идеи начать дело с меньше чем 100 $ в банке.

2. Произведите идеи сделать эффективную рекламу для бизнеса.

3. Улучшить продажи нового продукта.

4. Произведите идеи заставить людей покупать то, что я продаю (например, Предметы ухода за больными) вместо цветов для Дня святого Валентина.

5. Найти способы избавиться от лишних продуктов (например, пища, цветы и другие), который будет гнить через неделю.

Только примечание для Воинов Соло:

Мозговая атака обычно делается в группе по очевидным причинам. В любом случае, если Вы когда-либо ловитесь одни с блокировкой ПОТОКА ИДЕИ, Вы можете все еще провести коллективное обсуждение один, кратко записывая идеи на бумаге или ноутбуке. Те же самые правила применяются, и это должно кратко записать идеи, поскольку они текут, не рассматривая, хороши ли они или плохи. Оценка Ваших ответов может быть сделана позже после того, как Вы чувствуете, что поток идей спадает.

Каменная Легенда Супа

Там существует рассказ, поданный со времен давно, двух путешественников на паломничестве. Голодный и усталый от поездки долгого дня, они прибывают в маленькую, обедневшую, средневековую деревню, где они решают отдохнуть около дороги. Один из путешественников строит маленький огонь, в который он помещает большой горшок, в то время как другой, потянув воду из города хорошо, заполняет горшок и помещает в судно простой камень. Поскольку эти два мужчины сидят у огня, принося их "каменный суп" в кипение, местные сельские жители становятся любознательными из любопытных выходок этих незнакомцев. В конечном счете, несколько горожан решают исследовать вопрос и приблизиться к этим двум путешественникам, чтобы вовлечь их в беседу.

Коротко после того, там услышан звук веселья, как посетители, которые оказываются весьма дружественные, разделяют их рассказы о землях и людях, которых они встретили в течение их поездки и паломничества с местными сельскими жителями.

Наконец, молодой мальчик спрашивает путешественников, "Но почему, просите Вас, Вы кипятите камень?"

Один из ответов паломников, "Таким образом мы можем съесть каменный суп."

"Это должно быть ужасно мягким!" говорит старуха. "Но у меня есть капуста, которая добавит некоторый аромат!"

"И я, немного моркови, которая добавит цвет!" говорит другой сельский житель.

"Некоторый картофель!", не предлагает другой, до, коротко, вкладом немного многими, сердечное тушеное мясо было сделано, на который вся деревня и утомленные паломники обедали... и делая так, разделил их рассказы, таланты, и дух товарищества в течение ночи.

Очень на следующий день, путешественники (кого к настоящему времени можно было назвать "незнакомцами" не больше), продолжал их поездку, уезжая из небольшого города, и его людей, позади. Но сельские жители никогда не забывали их, и урок, который они изучили. Фактически, в течение самых твердых из времен, в такое время как этот рассказ, что небольшая деревня процветала, потому что горожане никогда не забывали, как сделать "каменный суп".

Об Авторе




 
Меню

Новые страницы