Построение Успешных Отношений Работы - Играющий В Той же самой Песочнице
Не забудьте играть в Вашей песочнице детства? Если бы Вы любили быть снаружи в течение большей части дня, то Вы могли бы играть в песочнице в течение многих часов на формировании конца и заливке песка или смешивании его с небольшим количеством воды, чтобы сформировать замок или холм. Дети любят играть с песком или грязью и изучать в раннем возрасте, как максимально использовать эту деятельность времени игры.
Игра в песочнице обычно начинается как уединенное осуществление; однако, умные родители знают, что, чтобы развить способность их ребенка коснуться других, другой ребенок или два должен быть введен в ту ту же самую песочницу. Это - то, когда забава действительно начинается.
Когда дети играют вместе в той же самой песочнице:
<литий> Они учатся доверять друг другу.
<литий> Их способность быть нежным, добрым и внимательный развит.
<литий> Дружба начат и лелеется.
<литий> Положительные увеличения взаимодействия и уменьшения эгоизма.
<литий> Они находят творческие способы сотрудничать, удовлетворяя их любопытство и увеличивая их удовольствие и забаву.
Вы никогда не Слишком Стары для Песочницы
Есть огромное количество давления, поскольку мы становимся старше, чтобы учиться действовать наш возраст (независимо от того, что это означает). Фактически, большинство людей считает возраст числом не признак живучести, здоровья или зрелости.
Однако, слишком многие из нас оставляют вещи детства позади нас. Это и хорошо и плохо. Это хорошо, чтобы оставить ребяческое поведение, но плохо когда мы отказываемся от многих искренних поведений, которые могут сделать нас успешными взрослыми.
Одно такое искреннее поведение узнает, как развить надежные отношения с другими через события в той же самой песочнице, которые преподают нам, как сотрудничать, обменять идеи, и общаться.
Когда мы играем вместе в той же самой песочнице на работе:
<литий> важно знать и понять правила и ограничения игры; но когда мы не торопимся, чтобы сделать так, мы находим, что это - забава смешаться с другими, развить положительные отношения пэра естественно, и поощрить дух беззаботного духа товарищества.
<литий> Мы учимся практиковать уравновешенную правильную комбинацию "сам, управляет" выражения наших мнений и чувств, стоя перед трудными или неожиданными событиями. Наша чувствительность к и беспокойство о других продемонстрированы, поскольку мы пытаемся понять их перспективы.
<литий> Мы охотно подводим свои охранники и перемещаем наши мышления, чтобы попробовать новые и новые способы сделать старые задачи. Мы греемся в повышении энергии, которое следует из экспериментирования, творческого потенциала, новшества, и изучения новых навыков.
<литий> Наши навыки коммуникации стимулируется и увеличен. Мосты построены между людьми, которые были однажды раздельно проживающий. Поверхности конфликта и решены.
, Как Иметь Больше ЗАБАВЫ в Вашей Песочнице Рабочего места
<литий> Думает о себе играющий с Вашими сотрудниками в той же самой песочнице (не превращайтесь в скептика на мне теперь).
<литий> Акция Ваши творческие идеи для того, чтобы улучшить эффективность Вашей команды со всей командой; тогда вместе выберите один, чтобы экспериментировать.
<литий> Требует их обратной связи на регулярной основе и приносит любые вызовы или препятствия всей команде для решения. Не бойтесь проактивно обменять различия по мнению. Они здоровы если позволено появиться рано. Они могут быть разрушительными если позволено гноиться.
<литий> Празднует каждое выполнение независимо от того как маленький. Небольшие признанные победы, поскольку они происходят, сообщают смысл удовлетворения и выполнения, создают атмосферу доверия и превращают среднюю команду в высоко мотивированный.
<литий> Игра динамически и взаимодействует с энтузиазмом друг с другом. Было сказано, что разделенное бремя является разделенным на два бременем. Так, имейте некоторую забаву в Вашем сотрудничать.
<литий>, Избранный другой эксперимент и, начинает процесс снова и снова.
Если Вы не весело проводите время на работе, играя в той же самой песочнице с сотрудниками, Вы не делаете это правильно. Дайте этому другую попытку. Я думаю, что Вы будете радоваться, что Вы сделали.
